lunes, 23 de noviembre de 2009
martes, 17 de noviembre de 2009
Contaminación, prevención y control.
¿Qué es contaminación?Es la introducción de cualquier sustancia o forma de energía con potencial para provocar daños. Es la presencia en el ambiente de una combinación de varios agentes en lugares, formas y concentraciones tales que sean o puedan ser nocivos para la salud, la seguridad o para el bienestar de la población, o que puedan ser perjudiciales para la vida vegetal o animal, o impidan el uso normal de las propiedades y lugares de recreación.
¿Qué es prevención?
Es poner todas las medidas para evitar un problema, una enfermedad o si ésta existe, evitar mayores riesgos. Por ejemplo: Una persona diabética, con la tensión alta, fumadora, antecedentes en la familia de problemas de corazón y gordita, tiene todas las papeletas para tener problemas de corazón. La prevención en ese caso es: no fumar, adelgazar, hacer ejercicio, realizar las dietas para la diabetes y la tensión, tomarse la medicación y hacerse los controles con su médico.
¿Qué es control?
Es tratar de minimizar o revertir el nivel de daño una vez que los contaminantes ya han sido generados. Puede ser que se haga mediante el reciclado, el tratamiento o la disposición adecuada de los residuos peligrosos. Cuando tenemos la posibilidad de escoger, siempre debemos preferir las medidas de prevención por sobre aquellas de control.
Energía: fuentes naturales y alternativas.
Es la capacidad de un cuerpo para ejercer fuerzas sobre otros cuerpos. Si las variaciones son desordenadas, hay energía en forma de calor. Si las variaciones son ordenadas, hay energía en forma de trabajo.
Fuentes naturales.
Son aquellas que se encuentran en la naturaleza como:
• El viento, (energía eólica)
• Las termas
• Los geiseres (energía geotérmica)
• El sol (energía solar)
• El agua en los diques
Fuentes alternativas.
Son las fuentes que no implican la quema de combustibles fósiles (carbón, gas y p
etróleo).
• Fuentes de energía renovables (eólica, solar, biomasa, etc.)
• Energía nuclear
Recursos naturales: exploración y explotación
¿Qué es un recurso natural?Los recursos naturales son el conjunto de elementos naturales que se encuentran en la naturaleza de forma no modificada, escasos con relación a su demanda actual o potencial.
Los recursos naturales se pueden dividir en renovables, que son organismos vivos que crecen y se renuevan, como por ejemplo la flora y la fauna, y no renovables, que se agotan con su explotación, como por ejemplo el petróleo y los yacimientos de minerales.
Con relación a la exploracion de los recursos naturales pues busca la manera de mejorar la produccion y buscar nuevas alternativas en relacion a los recursos naturales para así mejorarlo y 
producirse mas.
La explotación.
Los recursos naturales son los elementos y fuerzas de la naturaleza que el hombre puede utilizar y aprovechar. Estos recursos naturales representan, además, fuentes de riqueza para la explotación económica. Por ejemplo, los minerales, el suelo, los animales y las plantas constituyen recursos naturales que el hombre puede utilizar directamente como fuentes para esta explotación. De igual forma, los combustibles, el viento y el agua pueden ser utilizados como recursos naturales para la producción de energía.
Ecología y ecosistemas.
¿Que es ecología?
Es el estudio de los seres vivientes y la forma cómo actúan entre sí y con el mundo. Los seres humanos, los animales, las plantas son parte de la ecología, que estudia a los seres vivos en su lugar natural o medio ambiente.
Los ecólogos tienen básicamente dos métodos de estudio:
- Autoecología: El estudio de especies individuales en sus múltiples relaciones con el medio ambiente.
- Sinecología: El estudio de comunidades, es decir medios ambientes individuales y las relaciones entre las especies que viven allí.
¿Qué es ecosistema?
Es un complejo dinámico de comunidades vegetales, animales y de microorganismos y su medio no viviente que interactúan como una unidad funcional.
Sus funciones son:
· Función de regulación: Regular el proceso ecológico y el sistema de soporte de vida.
· Función de sostén: Proporcionar espacio y sustrato a las actividades humanas.
· Función de producción: Se relaciona con los recursos suministrados por la naturaleza.
· Función de formación: Se relaciona con capacidad para contribuir a mantener la salud mental y emocional.
domingo, 8 de noviembre de 2009
La línea del tiempo de la historia de la técnica y la tecnología
Hola a todos, les voy a presentar “La línea del tiempo de la historia de la técnica y la tecnología”:
Época antigua: Los primeros hombres utilizaron algunos principios de la ingeniería para conseguir sus alimentos.
Época intermedia: Los griegos construyeron murallas para ciudades y templos y excavaron acequias que fueron los primeros logros de ingeniería del mundo.
1000: Favorece la conquista y colonización de nuevos territorios, el comercio y los grandes viajes.
Época moderna: Surgieron nuevos inventos y tecnologías como lo son la microelectrónica.
1950: Comenzó a desarrollarse la microelectrónica y surgieron las primeras computadoras.
Época contemporánea: ha tenido lugar una serie de acontecimientos tecnológicos que han provocado grandes cambios en la sociedad (electricidad, motor de combustión interna, acero, transistor).
Revoluciones industriales: Se caracterizó por el cambio de instrumentos de trabajo de tipo artesanal por las maquinas.
1811: Se desarrolló de la máquina de vapor por James Watt.
